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子供养着老矮子，掰着指头过日子，好不容易到了小小和微微十岁出头。微微人心鬼大，串通了人贩子在老矮子的亲眼所见之下投入豆腐堰假死，实际上却是把自己卖了，长生居的生活终于在矮子的支撑下能够维持下去。
￥.哥去后，忧乐沟又重新加归平凡，与别的乡村并无太大的不同，我却已经不再是我！我的记忆一直不错，连三岁不到的事都能记得清清楚楚，可等我从失去胞兄的伤痛中清醒过来后，才发现自己比记忆中小了好几岁，我明明记得要比矮子大上四岁的，当我会写字的时候他还没有进矮大娘肚子去报到呢，可一不留心，他比我还大了两岁！太作弄人了。
￥。汪二爷身首分离之后，一直默默无闻的汪三爷慢慢地显出了他的峥嵘。老矮子奇迹一样慢慢去能走动了，却又与田开策书记起了争执，争来争去把田甜与矮子越拉越近。矮子的生活比老矮子更加广阔，他要去找微微还自己的清白，他要傻傻地的向那个抛弃了家庭的人要天伦，在得知自己的妹子也是五花嘛之前，在小小被她的老师打上主意的事还没有暴露之际，他的人生有了一点空，他把握住了，坚定地离开了家，长生居又只有一老和一小，有人盯上就很难防止得了。
￥.水不暖月的世界气氛到了矮子这一代为之大变，碗豆胡豆都长大了……
——后面的情节还该很长很长，但沉舟时间很紧来不及多写构思也不是很成熟，书到近处必有路，请编辑大人允许我先罗列至此处为止。
——因为是三线并进，以上所列的大纲情节，会相互穿插，实际写出来，不会完全遵守上面的顺序。写作中突破大纲的框框，也是常有的事，请您们理解。
附记：【多说几句】
沉舟必须要说：本书很另类，不仅仅考验作者的智慧，也考验着读者的接受能力，对起点这个平台，也是一种难题！
正如崔道怡老师所言：让道貌昂然者见淫，让慧者见智，让仁者见恶，让重情者见意去吧！
本书而言，一般水准的读者，看一看，乐一乐就过了，看不出我写本书时在思想上的厚重设想。
其一.我在尝试将纯文学和通俗文学有所结合，不再有明显的区分，这是一种妄想。
世事本多如此——本来很严肃庄重的，看起来却很滑稽很可笑甚至很下|流。这一现象本身就是雅与俗掺和搅拌而成的。这一现象就是雅俗共存一体的依据。这部《水不暖月》创作的目的就是这样，凡人自去见识其中的俗，俗也悦目。慧者深入其中也能识得雅，雅致赏心。能让有心者惊心，让无心者怵目，这部小说就有了威力。
其二.本书是把社会现象，变化成实体的人来写的，与真人大不同，但读者不会这么看。
我本是个严肃得过分的人，对自己严格到无趣的地步，个人行为绝对严谨，我不会放纵自己。但这篇小说咋看起来，却很浓情，只因我将社会现象变化成了女人在写，又将她置于蛇胆的地位。将环境污染者化作几个男人来代表，女人被一个不太识货的壮汉拥有，另一个女人代表另一股祸水。尿桶是放大者，汪二爷、我家、群居者、众官、大众等成为人的背景，长生居、豆腐堰、忧乐沟、一碗水、龙王镇、甚至杀人坳成为环境背境，中国近数十年的变迁成为时间背景。
其三.本书的笔触，会直达男子的根（男珍）和女子的本（女宝），但又绝对不是色|情和下|流。
小说中不可避免地写到了男欢女爱，这只是表相。在沉舟的内在，这是不同的社会现象在交缠。是反应被浸染被同化又去传染下一代的冲撞点、激变点、和突破点。解析其过程就犹如对灾变理论的重视。
欢.爱描写的程度很难把握，我尽量用风物变换的描写来替代，以期能产生出音乐交响效应和游山玩水的幽情。这些描写，避开了敏感器官，能胜衣不露骨，以文采的汇流来承载恰当的氛围，也是文字精华的一种呈现吧。
请各位编辑大大大大帮助，多多支持，让沉舟的第三本书务必完本。谢谢！
=======
PS：水不暖月，栽倒得有多可惜，看看这篇大纲，就会有所知了。水不暖月埋没了，谁解沉舟很可能也不会有出头之日，主国的文学盛世呵，很可能又会晚上一个世纪了！
子供养着老矮子，掰着指头过日子，好不容易到了小小和微微十岁出头。微微人心鬼大，串通了人贩子在老矮子的亲眼所见之下投入豆腐堰假死，实际上却是把自己卖了，长生居的生活终于在矮子的支撑下能够维持下去。
￥.哥去后，忧乐沟又重新加归平凡，与别的乡村并无太大的不同，我却已经不再是我！我的记忆一直不错，连三岁不到的事都能记得清清楚楚，可等我从失去胞兄的伤痛中清醒过来后，才发现自己比记忆中小了好几岁，我明明记得要比矮子大上四岁的，当我会写字的时候他还没有进矮大娘肚子去报到呢，可一不留心，他比我还大了两岁！太作弄人了。
￥。汪二爷身首分离之后，一直默默无闻的汪三爷慢慢地显出了他的峥嵘。老矮子奇迹一样慢慢去能走动了，却又与田开策书记起了争执，争来争去把田甜与矮子越拉越近。矮子的生活比老矮子更加广阔，他要去找微微还自己的清白，他要傻傻地的向那个抛弃了家庭的人要天伦，在得知自己的妹子也是五花嘛之前，在小小被她的老师打上主意的事还没有暴露之际，他的人生有了一点空，他把握住了，坚定地离开了家，长生居又只有一老和一小，有人盯上就很难防止得了。
￥.水不暖月的世界气氛到了矮子这一代为之大变，碗豆胡豆都长大了……
——后面的情节还该很长很长，但沉舟时间很紧来不及多写构思也不是很成熟，书到近处必有路，请编辑大人允许我先罗列至此处为止。
——因为是三线并进，以上所列的大纲情节，会相互穿插，实际写出来，不会完全遵守上面的顺序。写作中突破大纲的框框，也是常有的事，请您们理解。
附记：【多说几句】
沉舟必须要说：本书很另类，不仅仅考验作者的智慧，也考验着读者的接受能力，对起点这个平台，也是一种难题！
正如崔道怡老师所言：让道貌昂然者见淫，让慧者见智，让仁者见恶，让重情者见意去吧！
本书而言，一般水准的读者，看一看，乐一乐就过了，看不出我写本书时在思想上的厚重设想。
其一.我在尝试将纯文学和通俗文学有所结合，不再有明显的区分，这是一种妄想。
世事本多如此——本来很严肃庄重的，看起来却很滑稽很可笑甚至很下|流。这一现象本身就是雅与俗掺和搅拌而成的。这一现象就是雅俗共存一体的依据。这部《水不暖月》创作的目的就是这样，凡人自去见识其中的俗，俗也悦目。慧者深入其中也能识得雅，雅致赏心。能让有心者惊心，让无心者怵目，这部小说就有了威力。
其二.本书是把社会现象，变化成实体的人来写的，与真人大不同，但读者不会这么看。
我本是个严肃得过分的人，对自己严格到无趣的地步，个人行为绝对严谨，我不会放纵自己。但这篇小说咋看起来，却很浓情，只因我将社会现象变化成了女人在写，又将她置于蛇胆的地位。将环境污染者化作几个男人来代表，女人被一个不太识货的壮汉拥有，另一个女人代表另一股祸水。尿桶是放大者，汪二爷、我家、群居者、众官、大众等成为人的背景，长生居、豆腐堰、忧乐沟、一碗水、龙王镇、甚至杀人坳成为环境背境，中国近数十年的变迁成为时间背景。
其三.本书的笔触，会直达男子的根（男珍）和女子的本（女宝），但又绝对不是色|情和下|流。
小说中不可避免地写到了男欢女爱，这只是表相。在沉舟的内在，这是不同的社会现象在交缠。是反应被浸染被同化又去传染下一代的冲撞点、激变点、和突破点。解析其过程就犹如对灾变理论的重视。
欢.爱描写的程度很难把握，我尽量用风物变换的描写来替代，以期能产生出音乐交响效应和游山玩水的幽情。这些描写，避开了敏感器官，能胜衣不露骨，以文采的汇流来承载恰当的氛围，也是文字精华的一种呈现吧。
请各位编辑大大大大帮助，多多支持，让沉舟的第三本书务必完本。谢谢！
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PS：水不暖月，栽倒得有多可惜，看看这篇大纲，就会有所知了。水不暖月埋没了，谁解沉舟很可能也不会有出头之日，主国的文学盛世呵，很可能又会晚上一个世纪了！