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    “没意思!”

    江水源确实觉得这种诗词接龙没意思,说到底,无非拼的就是各人的诗词储备量以及一点点小技巧而已。论诗词储备量,他可以笑傲群雄;论那点小技巧,对他根本没用。与其玩这种无聊的游戏浪费时间,还不如看点书实在。于是他真从行李箱里掏出一本书,开始看了起来。

    书是葛钧天塞给他的。

    葛钧天听说他又要请假两个星期到外面参加什么国学论难比赛,顿时大发雷霆,从文人无行、文学无用说起,一直说到数学是科学之母,直至把国学贬得一文不值。最后硬塞给江水源这本书,声称这两个星期里如果不把前三章看完,回来就别去见他!

    书的名字叫做《复分析:可视化方法》,作者是米国数学名家尼达姆(needham)。据说作者在书中通过丰富的图例来展示各种概念、定理和证明思路,使得原本抽象的数学概念变得直观易懂,读者在透彻理解理论的同时,还能充分领略数学之美,是复分析领域近些年来产生广泛影响的一本名著,开创了数学领域的可视化潮流,深受世界读者好评。

    江水源很想感受一下所谓的“数学之美”究竟是什么样子。

    萧雨晴见江水源低头看书不搭理自己,不满地噘噘嘴,伸手轻巧地夺过那本数学书:“什么枕中之秘让我们江同学如此废寝忘食不顾一切?我看看!复分析、可视化方法,这是什么鬼?”

    尽管大家不知道复分析、可视化方法为何物,但听起来就感觉这本书逼格很高!坐在她旁边的管德也凑过头来,情不自禁念道:“本书可作为大学本科生或研究生的复分析课程教材或参考书。大学本科生或研究生?!教材或参考书?!”

    刚才复分析、可视化方法什么的大家还看不太明白,觉得有可能是故弄玄虚,毕竟这年头装逼是时代潮流,隔三差五不装一下,感觉整个人都要坏掉了。现在这几个字浅显易懂,却又高深莫测,瞬间感觉逼格高大十倍不止!

    见淮海中学国学辩论队被震得头晕目眩,淮安府中众人的虚荣心得到极大满足。陈荻还若作无意地补充道:“哦,忘了跟你们说,我们江学弟是学理的,成绩年级公认第一。如果不出意外的话,两年后你们会在经世大学看到他!”

    辩论队主将居然是学理科的!

    还是理科年级第一!

    原本就已经金光闪闪的逼格再次高大数倍,分分钟亮瞎了淮海中学诸人的钛氪金狗眼。

    “学弟?两年后?你的意思是,江同学才读高一!”萧雨晴眼睛瞪得比锣还大:高一学生居然看大学本科生或研究生的教材或参考书,而且还是代表淮安府参加全省比赛的辩论队主将。真的假的?就算再怎么天才也该有个限度吧?

    江水源没想到一本书居然引起那么大的轰动,连忙从萧雨晴手里抽回那本《复分析:可视化方法》,讪讪地分辨道:“大家不必当真。我拿这本书是想比赛时骗骗小女生的,其实我根本看不懂!”

    萧雨晴撇嘴表示不信:“想要骗小女生,有你那张脸就够了,还用带什么书呀?算了,咱们还是继续玩游戏吧!”

    “不玩,没意思!”江水源还是那句话。

    “确实没意思!”对方二辩樊南平附和道,“你说一群人玩个游戏,连点彩头都没有,谁能打得起精神?当然会觉得没意思。要不这样,咱们玩诗词接龙,哪一方要是接不... -->>

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