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本意不管是找寻灵感助力创作也好，还是想成为“有知者”也好。
结果就是，他受到了“音列残卷”及“神秘和弦”的困扰，亦或他这种记录梦境、体验清梦的方法本身就有问题，精神状况急转直下，甚至遇见了什么不可名状的事物。
想着想着，范宁突然神色一变，把手伸进了自己的外套内兜。
他摸出了自己的另一个巴掌大笔记本：
“10月14日，我又梦见自己走在一个类似展览馆的走廊里，灯光昏暗，地面整洁。两侧的墙壁有均匀的挖空，玻璃隔板内陈列着不合逻辑的，稀奇古怪的物什，纯白大理石制成的香蕉保鲜盒、用弹黄支架撑起的巨人牙齿、带有鲜红翅膀的硬壳昆虫、金色的石膏体模型，以及布满齿轮和管道枢纽的测绘仪器，走廊的尽头墙上有一些东西，我总是在快要接近尽头时被别的思绪占据，随即飘入进其他的梦境...”
“10月15日，我梦见自己奔跑在雨夜中，追逐我的美术馆钥匙，它被路边的野猫给叼走了，我在奔跑中陷入了画于路面之上的街头涂鸦，掉进了汪洋大海，我感到了溺亡的绝望，但有灵感提醒我诵念什么字符可漂浮于水上...”
“11月16日，我梦见从即将坍塌的城堡窗口跃出，跌入带着氤氲雾气的花草丛生的池塘，果实自其间生长，澄澈如蓝宝石，我摘下一颗啃吮，味道浓烈而甜蜜，我在植物的根茎上看到了一些不曾掌握的语言，但我读懂了，池塘的底下还有另一处所在，我钻入其下，看到了卧室的天花板...”
“11月20日，我又梦见自己走在一个类似走廊的地方...”
范宁读着原主曾经记录的一些光怪陆离的梦。
他一手是梦境笔记本，一手则是安东·科纳尔教授在日记最后对于“不要记录梦境！！”的相关警告。
原主这是在作大死啊...范宁的脸色十分难看。
而且这个经常出现的，在走廊行走的梦境...有什么特殊含义吗？
范宁翻过日记，再往后，看到了用凋版书写纸印成的五线谱纸，上面是密密麻麻的手写音符。
这就是老师的音列残卷手抄稿。
至于之前研究过的原件，听希兰说已被特巡厅当做违禁物品查封。
这手抄稿全部是均匀分布的和弦，一共有11张，带有和原卷一样的编号。
旋律、和弦大致可以视作两个相对的概念。
不同长短，不同音高的音符有机组合，在一段时间上前后进行，就形成了旋律。
而如果多个音符，同时发音...2个音符同时发音叫和音，3个或以上同时发音叫和弦。
眼前的音列残卷，全部是5到7个音一组，同时发声的大和弦，需要双手齐按才能演奏。
它们没标明节奏，如果强行要听听效果的话，一组一组往下弹就行，速度自定。
此刻范宁手边自然没有钢琴，但不妨碍自己在心里想出它们的大致色彩。
范宁审视的速度很快，每页盯着思考一会，跳跃着读一些片段，就翻到了下一页。
大约过了二十分钟，他就把11张音列残卷完整过了一遍。
“这就有意思了…”马车上的范宁露出了奇怪的笑容。
有原主记忆在前，他本以为是多神秘多难以理解的古物，结果现在自己全部认识。
因为，这是前世古典音乐作品的和声骨架提示。
11张11首，全部都是。
本意不管是找寻灵感助力创作也好，还是想成为“有知者”也好。
结果就是，他受到了“音列残卷”及“神秘和弦”的困扰，亦或他这种记录梦境、体验清梦的方法本身就有问题，精神状况急转直下，甚至遇见了什么不可名状的事物。
想着想着，范宁突然神色一变，把手伸进了自己的外套内兜。
他摸出了自己的另一个巴掌大笔记本：
“10月14日，我又梦见自己走在一个类似展览馆的走廊里，灯光昏暗，地面整洁。两侧的墙壁有均匀的挖空，玻璃隔板内陈列着不合逻辑的，稀奇古怪的物什，纯白大理石制成的香蕉保鲜盒、用弹黄支架撑起的巨人牙齿、带有鲜红翅膀的硬壳昆虫、金色的石膏体模型，以及布满齿轮和管道枢纽的测绘仪器，走廊的尽头墙上有一些东西，我总是在快要接近尽头时被别的思绪占据，随即飘入进其他的梦境...”
“10月15日，我梦见自己奔跑在雨夜中，追逐我的美术馆钥匙，它被路边的野猫给叼走了，我在奔跑中陷入了画于路面之上的街头涂鸦，掉进了汪洋大海，我感到了溺亡的绝望，但有灵感提醒我诵念什么字符可漂浮于水上...”
“11月16日，我梦见从即将坍塌的城堡窗口跃出，跌入带着氤氲雾气的花草丛生的池塘，果实自其间生长，澄澈如蓝宝石，我摘下一颗啃吮，味道浓烈而甜蜜，我在植物的根茎上看到了一些不曾掌握的语言，但我读懂了，池塘的底下还有另一处所在，我钻入其下，看到了卧室的天花板...”
“11月20日，我又梦见自己走在一个类似走廊的地方...”
范宁读着原主曾经记录的一些光怪陆离的梦。
他一手是梦境笔记本，一手则是安东·科纳尔教授在日记最后对于“不要记录梦境！！”的相关警告。
原主这是在作大死啊...范宁的脸色十分难看。
而且这个经常出现的，在走廊行走的梦境...有什么特殊含义吗？
范宁翻过日记，再往后，看到了用凋版书写纸印成的五线谱纸，上面是密密麻麻的手写音符。
这就是老师的音列残卷手抄稿。
至于之前研究过的原件，听希兰说已被特巡厅当做违禁物品查封。
这手抄稿全部是均匀分布的和弦，一共有11张，带有和原卷一样的编号。
旋律、和弦大致可以视作两个相对的概念。
不同长短，不同音高的音符有机组合，在一段时间上前后进行，就形成了旋律。
而如果多个音符，同时发音...2个音符同时发音叫和音，3个或以上同时发音叫和弦。
眼前的音列残卷，全部是5到7个音一组，同时发声的大和弦，需要双手齐按才能演奏。
它们没标明节奏，如果强行要听听效果的话，一组一组往下弹就行，速度自定。
此刻范宁手边自然没有钢琴，但不妨碍自己在心里想出它们的大致色彩。
范宁审视的速度很快，每页盯着思考一会，跳跃着读一些片段，就翻到了下一页。
大约过了二十分钟，他就把11张音列残卷完整过了一遍。
“这就有意思了…”马车上的范宁露出了奇怪的笑容。
有原主记忆在前，他本以为是多神秘多难以理解的古物，结果现在自己全部认识。
因为，这是前世古典音乐作品的和声骨架提示。
11张11首，全部都是。