第四百八十章 孩子?! (1/2)
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“不是已经在各地建立了学府吗?”
苍井麻妃疑问道。
苏洛心里的学府,可是他前世的哪一种学府,填鸭式的教育,很适合目前的回鹘状态。
“学府不是建立起来就完善了,我们的目标是让回鹘境内的所有孩子都有书读,所有的人都有饭吃。以后回鹘的目标应该是鼓励耕种,鼓励商业发展。”
提到学府的问题,穆婵儿也来了兴趣,“你心目中的学府是什么样子的?”
苏洛点了一下穆婵儿鼻尖,“首先,国内的学府必须分开,从初级学府,中级学府,高级学府,到最后的回鹘大学,必须有一定的标准。打个比方,每一座学府内的教习们,实力有高有底,有的只有叫初级学府的本事,却混在高级学府内。有的拥有高级学府的本事,却被迫窝在初级学府内。所以,教育改革势在必行。”
“首先,回鹘境内的所有教习们必须参与考核,通过考核的成绩,来决定这些教习们应该去教那种学府。只有初级学府本事的,就去教习初级学府,有高级学府本事的,就应该去教育高级学府。相应的,教习们根据学府的不同,待遇也有不同,高级学府的教习们,待遇必须必低级学府的要高。”
“回鹘的钱,只给有本事赚的人。”
“可是,回鹘境内并没有太多高级学府的教习啊?”
“首先是每个城市的比例问题,高级学府、中级学府和初级学府的比例。初级学府最多,而且必须强制性,主要是教育学生们读书写字,简单的造句,简单的算数问题。想要上中级学府,就必须参加考核,考核达标后才能升入中级学府,以此类推。这样一来,中级学府和高级学府的人会变少,而这些人才是真正的精英。而被淘汰的学生们,全部都安排去学技术,或者是回家去。如此一来,全民的知识水平都会不断的提高,也不用担心教习们不够的问题。”
“那考核的问题怎么解决?”
“统一书本,统一学习。凡是回鹘境内的学府,初级学府、中级学府和高级学府,必须统一书本。书本由教育部统一编撰,然后印刷后下发下去。”
“统一书本?”
穆婵儿听到苏洛这话后,有些惊讶,要知道每个教习教育学生的方法不一样,因此对课本的挑选也会不一样,如果苏洛统一了书本后,那么很多教习都会反对的。
“没错,全国统一书本,一样的书本,考核出来的成绩高低,谁也没有怨言。从初级学府到高级学府,学习的基本上都是一些基础上的东西,是每个人都应该掌握的生存的必备技能。但是真正的核心内容,基本上都是在大学内才能够学习到的。因此,每一座城池内,设立一座大学,五座高级学府,五十座中级学府,而初级学府最好遍布在回鹘境内每一个有人的地方。”
“那教育部的目的,恐怕不止编书那么简单吧?”
“对,教育部,就是统管教育,根据回鹘国内的国情,制定相应的教育条例,促进回鹘的教育发展。并且监督每一所院校,必须要做到真正的教书育人,对一些品格低略的教习,处理,严惩。”
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“不是已经在各地建立了学府吗?”
苍井麻妃疑问道。
苏洛心里的学府,可是他前世的哪一种学府,填鸭式的教育,很适合目前的回鹘状态。
“学府不是建立起来就完善了,我们的目标是让回鹘境内的所有孩子都有书读,所有的人都有饭吃。以后回鹘的目标应该是鼓励耕种,鼓励商业发展。”
提到学府的问题,穆婵儿也来了兴趣,“你心目中的学府是什么样子的?”
苏洛点了一下穆婵儿鼻尖,“首先,国内的学府必须分开,从初级学府,中级学府,高级学府,到最后的回鹘大学,必须有一定的标准。打个比方,每一座学府内的教习们,实力有高有底,有的只有叫初级学府的本事,却混在高级学府内。有的拥有高级学府的本事,却被迫窝在初级学府内。所以,教育改革势在必行。”
“首先,回鹘境内的所有教习们必须参与考核,通过考核的成绩,来决定这些教习们应该去教那种学府。只有初级学府本事的,就去教习初级学府,有高级学府本事的,就应该去教育高级学府。相应的,教习们根据学府的不同,待遇也有不同,高级学府的教习们,待遇必须必低级学府的要高。”
“回鹘的钱,只给有本事赚的人。”
“可是,回鹘境内并没有太多高级学府的教习啊?”
“首先是每个城市的比例问题,高级学府、中级学府和初级学府的比例。初级学府最多,而且必须强制性,主要是教育学生们读书写字,简单的造句,简单的算数问题。想要上中级学府,就必须参加考核,考核达标后才能升入中级学府,以此类推。这样一来,中级学府和高级学府的人会变少,而这些人才是真正的精英。而被淘汰的学生们,全部都安排去学技术,或者是回家去。如此一来,全民的知识水平都会不断的提高,也不用担心教习们不够的问题。”
“那考核的问题怎么解决?”
“统一书本,统一学习。凡是回鹘境内的学府,初级学府、中级学府和高级学府,必须统一书本。书本由教育部统一编撰,然后印刷后下发下去。”
“统一书本?”
穆婵儿听到苏洛这话后,有些惊讶,要知道每个教习教育学生的方法不一样,因此对课本的挑选也会不一样,如果苏洛统一了书本后,那么很多教习都会反对的。
“没错,全国统一书本,一样的书本,考核出来的成绩高低,谁也没有怨言。从初级学府到高级学府,学习的基本上都是一些基础上的东西,是每个人都应该掌握的生存的必备技能。但是真正的核心内容,基本上都是在大学内才能够学习到的。因此,每一座城池内,设立一座大学,五座高级学府,五十座中级学府,而初级学府最好遍布在回鹘境内每一个有人的地方。”
“那教育部的目的,恐怕不止编书那么简单吧?”
“对,教育部,就是统管教育,根据回鹘国内的国情,制定相应的教育条例,促进回鹘的教育发展。并且监督每一所院校,必须要做到真正的教书育人,对一些品格低略的教习,处理,严惩。”
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