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sp; 如今，中医的地位逐渐式微，人们对中医的认知和理解存在诸多误解，信任度也有所下降。
因此，愿意投身中医学习的人越来越少，孩子们对中医的兴趣和热情也随之减弱。 中医式微，确实有着历史原因的，这其中还与汪精卫这样的汉奸卖国贼有着千丝万缕的联系。
在民国时期乃至新华夏成立之前，我们国家积极反对封建迷信，提倡科学文化，将之视为当时的主要任务之一。
在这个背景下，西医的发展恰好与时代的主旋律相吻合。西医的一个重要学科——解剖学，能够直观地揭示人体的奥秘，提供各种精确的数据，这些都使得人们认为这才是科学，因此备受推崇。
反观中医，虽然在几千年的发展中积累了丰富的临床经验和理论体系，但在那个时代，却因为无法用科学解释其原理和疗效，而备受质疑和冷落。
一帮外行喊着口号，拉着横幅就把中华瑰宝破坏至此，错的是无知的人，还是造就无知的那个时代。
尤其是汪精卫这样的汉奸，他的叛国行为更是加剧了人们对中医的误解和排斥。
在外国药厂的大力赞助下，汪精卫在宁汉合流后的政治舞台上，扮演了废除中医的重要角色。
他多次强调要“旧弊务黜”，力主“维新变革”，以展现自己的“革新派领袖”身份。
为了进一步彰显自己“开明和民主”的政治个性，捞取政治资本，谋得政治地位，汪精卫决定对“中医”下手。
1929年2月，南都举行了国民政府成立以来第一次大规模的中央卫生委员会议，这场盛会吸引了来自全国各地的卫生精英，他们之中有卫生部官员，有各省市医院和医学院校的代表，总人数超过了120人。在汪精卫的授意下，这场会议的焦点议题是废止中医。
会议的背景和气氛引人深思。首先，参会的代表全都是西医出身，他们对于中医的态度和立场非常明确。
他们倾向于西医，认为中医的理论和方法存在诸多问题，需要进行改革或废止。
其次，大会还拉来了几家国外的西药药厂作为赞助商，这些生产西药的药厂出钱赞助讨论废止中医，其中的意味不言而喻。
汪精卫在大会上发表了一篇极具煽动性的演讲，将废止中医与“革命大业”紧密联系在一起。
他强调中医中药是华夏卫生行政的一大障碍，如果不废止中医中药，那么革命大业就无法完成。
汪精卫以日本明治维新为例，指出日本之所以能够强大，全靠废除汉医汉药。
这狗日的鼓吹明治维新之所以能够改变日本民众的生活面貌，也正是因为废除了汉医汉药。
并以此为引子，呼吁在场的人们要勇于改革，敢于创新，将废止中医中药作为华夏卫生行政的重要一环。
……
刘之野也深知，这个时代的人对中医的偏见很大，但他作为后来人，却看到了后世国家开始大力发展中医药的机遇。
为了实现这个目标，他们就需要付出很多，包括时间和精力。不过，只要坚持不懈，相信中医的力量，未来一定会越来越好。
他沉吟了一下，说道：“爷爷，我们无法改变大环境，但我们可以从身边做起。没有学生，村小学就有小学生。未来，村中学也可以培养出学习中医的人才。”
“再一个，人们对中医的误解只是暂时的，并不是所有人都不相信中医。实际上，有很多病人都是被中医治好的，这些人更是数不胜数。
他们不仅对中医的效果深信不疑，而且也对中医的治疗方式也有着高度的认可。”
“误解不可怕，真正可怕的是我们中医内部，一些庸医不懂医理，却滥竽充数，害人害命才是最可怕的。”
“他们才是破坏中医根基的罪魁祸首。”
“为了培养出真正的中医人才，打小就要开始注重体系的培养。过去师带徒、儿徒的教育方式已经不合时宜；
现在就需要像学习文化课一样，从小学生开始培养兴趣爱好，层层选拔，直到专业的中医学校，才能选出培养真正的中医人才。
只有这样，才能让中医文化得以传承并发扬光大。”
(本章完)
sp; 如今，中医的地位逐渐式微，人们对中医的认知和理解存在诸多误解，信任度也有所下降。
因此，愿意投身中医学习的人越来越少，孩子们对中医的兴趣和热情也随之减弱。 中医式微，确实有着历史原因的，这其中还与汪精卫这样的汉奸卖国贼有着千丝万缕的联系。
在民国时期乃至新华夏成立之前，我们国家积极反对封建迷信，提倡科学文化，将之视为当时的主要任务之一。
在这个背景下，西医的发展恰好与时代的主旋律相吻合。西医的一个重要学科——解剖学，能够直观地揭示人体的奥秘，提供各种精确的数据，这些都使得人们认为这才是科学，因此备受推崇。
反观中医，虽然在几千年的发展中积累了丰富的临床经验和理论体系，但在那个时代，却因为无法用科学解释其原理和疗效，而备受质疑和冷落。
一帮外行喊着口号，拉着横幅就把中华瑰宝破坏至此，错的是无知的人，还是造就无知的那个时代。
尤其是汪精卫这样的汉奸，他的叛国行为更是加剧了人们对中医的误解和排斥。
在外国药厂的大力赞助下，汪精卫在宁汉合流后的政治舞台上，扮演了废除中医的重要角色。
他多次强调要“旧弊务黜”，力主“维新变革”，以展现自己的“革新派领袖”身份。
为了进一步彰显自己“开明和民主”的政治个性，捞取政治资本，谋得政治地位，汪精卫决定对“中医”下手。
1929年2月，南都举行了国民政府成立以来第一次大规模的中央卫生委员会议，这场盛会吸引了来自全国各地的卫生精英，他们之中有卫生部官员，有各省市医院和医学院校的代表，总人数超过了120人。在汪精卫的授意下，这场会议的焦点议题是废止中医。
会议的背景和气氛引人深思。首先，参会的代表全都是西医出身，他们对于中医的态度和立场非常明确。
他们倾向于西医，认为中医的理论和方法存在诸多问题，需要进行改革或废止。
其次，大会还拉来了几家国外的西药药厂作为赞助商，这些生产西药的药厂出钱赞助讨论废止中医，其中的意味不言而喻。
汪精卫在大会上发表了一篇极具煽动性的演讲，将废止中医与“革命大业”紧密联系在一起。
他强调中医中药是华夏卫生行政的一大障碍，如果不废止中医中药，那么革命大业就无法完成。
汪精卫以日本明治维新为例，指出日本之所以能够强大，全靠废除汉医汉药。
这狗日的鼓吹明治维新之所以能够改变日本民众的生活面貌，也正是因为废除了汉医汉药。
并以此为引子，呼吁在场的人们要勇于改革，敢于创新，将废止中医中药作为华夏卫生行政的重要一环。
……
刘之野也深知，这个时代的人对中医的偏见很大，但他作为后来人，却看到了后世国家开始大力发展中医药的机遇。
为了实现这个目标，他们就需要付出很多，包括时间和精力。不过，只要坚持不懈，相信中医的力量，未来一定会越来越好。
他沉吟了一下，说道：“爷爷，我们无法改变大环境，但我们可以从身边做起。没有学生，村小学就有小学生。未来，村中学也可以培养出学习中医的人才。”
“再一个，人们对中医的误解只是暂时的，并不是所有人都不相信中医。实际上，有很多病人都是被中医治好的，这些人更是数不胜数。
他们不仅对中医的效果深信不疑，而且也对中医的治疗方式也有着高度的认可。”
“误解不可怕，真正可怕的是我们中医内部，一些庸医不懂医理，却滥竽充数，害人害命才是最可怕的。”
“他们才是破坏中医根基的罪魁祸首。”
“为了培养出真正的中医人才，打小就要开始注重体系的培养。过去师带徒、儿徒的教育方式已经不合时宜；
现在就需要像学习文化课一样，从小学生开始培养兴趣爱好，层层选拔，直到专业的中医学校，才能选出培养真正的中医人才。
只有这样，才能让中医文化得以传承并发扬光大。”
(本章完)