，然后点击“添加到主屏幕”第四百十一章 问题学生 (2/2)
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牛头人体型何等魁梧，就这么推哪里推得动。
“老师你摸我干什么？”牛头人问。
凯文眼见事态发展不太对，自己同为老师不能一直看戏，当即开口：“喂！这位牛头人同学，头发没这么容易数清楚，我们马上就要上课了，回头再给你答案。”
牛头人转头看了凯文一眼，可能并不认识凯文，但他说的话确实很难反驳，何况今天闹的也差不多了，于是也就点点头：“好，那我先走了。”
牛头人在所有人的注视中，一脸胜利者的表情走出了教室，秃头老师一屁股坐凳子上，继续生闷气。凯文无奈的摇摇头，也走出了教室，下节课还是自习，他也不需要再留着。
中午时分，鹦鹉传讯给凯文，说是校长要见他，让凯文马上去校长室一趟。
凯文还以为有什么大事，急急忙忙跑去一看，却见秃头老师和那个牛头人学生都在，心中已经多半猜到是什么事情。
“今天发生了一些事情，这位学生举报说，老师不回答问题，还要动手打人，”校长开口，“当时据说你也在场，是不是这样的？”
凯文尴尬片刻，当然没傻到回答“是”或者“不是”这种武断的答案。老老实实的把当时情况复述了一遍，包括那道题目。然后交给他们自己判断。
凯文敏锐的发现，在说题目的时候，秃头老师脸色极差，面朝窗外，极为不屑。
边上牛头人当即发话：“看吧，我没有说错吧？老师不回答问题，还打我。”
校长一时陷入沉默，想了想，终究还是得帮着老师说话：“这位同学，你到底想不想好好学习？你来学校是干什么的？你不要老是搞事情，嘲笑老师很有趣吗？”
牛头人居然不甘示弱，坦然反驳：“我确实是来学习的，所以我积极的问老师问题，我有什么错？”
校长被噎得没话说，整个校长室都陷入了沉默。凯文也是一种看戏的心态，这里反正校长在，也轮不到他废话。
“我现在不想废话，”校长还是开口，“你也是个聪明人，你和那些一般的牛头人也不一样，该懂的你都懂。我就这样说吧，今天这事情就是你错了，给我向老师道歉。你要是不服，那可以继续往上告，你看我怕不怕。”
“哦，这样啊，”牛头人想了想，转头朝老师鞠了个躬，“那老师对不起。”
秃头老师：“……”
“行了，你先走吧。”校长抬手把学生先打发了。
“那校长再见，老师们再见。”牛头人倒是特别有礼貌，然后走着轻快的步伐，出门远去。
留下三人又是一阵沉默，凯文刚想找个借口开溜，校长已经先开口：“这学生到底什么情况？”
“不知道。”秃头老师显然心中还有气。
“你对我说，点名要这个学生做帮教对象，我也给你了。现在弄成这样，你得负责到底。”校长直言。
凯文微微侧目，原来这个学生是他点名自己要的，估计是以为成绩最好，一定最听话，结果却……
“我没本事教他，你还是去找别人吧。”秃头老师看向窗外。
“唉，”校长叹息一声，“到时候我去请临时工接手，不过你的额外补助肯定是没有了。”
“哼。”秃头老师冷哼一声，两步走到门前，然后一脚踹开，大步离去。
“你等等！”校长也拔高音量，“给我回来！”
只见校长抬手一个风系法术，一阵旋风席卷，秃头老师直接被卷回椅子上。校长冷哼一声：“怎么？你还有脾气？我也有脾气！谁没脾气？”
秃头老师干坐生气，不说话。
校长怒拍桌子：“自从兽族新生过来，我就没好好休息过，你们才上几节课？管几个学生？我还得管全校呢。一个个一有事情就往校长头上推，自己一点本事没有，一个学生都管不好，在干什么？”
秃头老师脸色明显不服，但对面大魔导师发火，不敢顶嘴。
“还有，不管学生找你问什么问题，你动手打人肯定是不对的。除非他先动手，要不然你动手就不要被人抓到，再不然你用幻术也行，只要你有这个本事。你面对的是学生，又不是敌人。学生实在不听话，该处分就处分，该退学就退学，不能打！”校长强调。
凯文在边上有些尴尬，也不知道该说点什么，索性还是沉默。
“算了，”校长冷静下来，“这段时间大家都很烦躁，不过回头仔细想想，这个学生也没干什么太出格的事情。比那些草丛交配和翻墙出逃要好的多，问问题之类也就当个玩笑吧。你心态好点，过两天他玩厌了，也就过去了。”
“希望如此。”秃头老师如此回答。
“行了，你们都去忙吧。”校长挥挥手，打发两人。两人点头，走出校长室。
这一个小风波看似算是过去了，但学生还在这里，也没有受到任何实质性伤害，以后的日子还长着呢。
不得不承认的是，这个牛头人比其他兽族学生真的聪明很多，他懂得如何用老师和学生这种特殊关系，来反过来嘲弄老师。既不破坏规矩，又极其难缠，学习成绩还是一流。这种人比那些存粹的差生更难对付，差生武力再强，也不可能和学校硬碰硬。
而对付这种人你不能用武力，只能讲道理，而一旦讲道理，却居然发现自己才是没道理的那个。
就这样又过了一周，这位“最优秀”的牛头人又问了不少问题，除了秃头老师之外，也朝其他老师扩散。不过其他老师没有秃头这么明显的外部缺陷，问的问题一时间也不好把握住要害，大家也就笑笑。
一圈下来，牛头人发现还是问“秃头”最有趣，只有他好像会真的生气，他越生气，就越要问。
不过这些和凯文关系不大，那个牛头人至今也没来问他任何问题。今天又是周末了，天气又好，凯文伸着懒腰，准备出门闲逛一圈。
突然校门口一个熟悉的身影吸引了凯文的注意：“小，小勺子？”
“嗨！”小勺子急忙挥手，一路小跑过来。此时她身穿一身旅行服，背上又背了个包，仿佛是出门旅行的状态。
“好久不见了。”凯文有些激动，故友重逢总是特别的让人高兴。
“恩，”小勺子点头，“其实我是来看看我妹妹的，然后……顺带也来看看你。哈哈。”说到后面，自己都笑了。
凯文点点头：“恩，好。既然来了，那我就当向导，给你介绍一下学校吧。”
牛头人体型何等魁梧，就这么推哪里推得动。
“老师你摸我干什么？”牛头人问。
凯文眼见事态发展不太对，自己同为老师不能一直看戏，当即开口：“喂！这位牛头人同学，头发没这么容易数清楚，我们马上就要上课了，回头再给你答案。”
牛头人转头看了凯文一眼，可能并不认识凯文，但他说的话确实很难反驳，何况今天闹的也差不多了，于是也就点点头：“好，那我先走了。”
牛头人在所有人的注视中，一脸胜利者的表情走出了教室，秃头老师一屁股坐凳子上，继续生闷气。凯文无奈的摇摇头，也走出了教室，下节课还是自习，他也不需要再留着。
中午时分，鹦鹉传讯给凯文，说是校长要见他，让凯文马上去校长室一趟。
凯文还以为有什么大事，急急忙忙跑去一看，却见秃头老师和那个牛头人学生都在，心中已经多半猜到是什么事情。
“今天发生了一些事情，这位学生举报说，老师不回答问题，还要动手打人，”校长开口，“当时据说你也在场，是不是这样的？”
凯文尴尬片刻，当然没傻到回答“是”或者“不是”这种武断的答案。老老实实的把当时情况复述了一遍，包括那道题目。然后交给他们自己判断。
凯文敏锐的发现，在说题目的时候，秃头老师脸色极差，面朝窗外，极为不屑。
边上牛头人当即发话：“看吧，我没有说错吧？老师不回答问题，还打我。”
校长一时陷入沉默，想了想，终究还是得帮着老师说话：“这位同学，你到底想不想好好学习？你来学校是干什么的？你不要老是搞事情，嘲笑老师很有趣吗？”
牛头人居然不甘示弱，坦然反驳：“我确实是来学习的，所以我积极的问老师问题，我有什么错？”
校长被噎得没话说，整个校长室都陷入了沉默。凯文也是一种看戏的心态，这里反正校长在，也轮不到他废话。
“我现在不想废话，”校长还是开口，“你也是个聪明人，你和那些一般的牛头人也不一样，该懂的你都懂。我就这样说吧，今天这事情就是你错了，给我向老师道歉。你要是不服，那可以继续往上告，你看我怕不怕。”
“哦，这样啊，”牛头人想了想，转头朝老师鞠了个躬，“那老师对不起。”
秃头老师：“……”
“行了，你先走吧。”校长抬手把学生先打发了。
“那校长再见，老师们再见。”牛头人倒是特别有礼貌，然后走着轻快的步伐，出门远去。
留下三人又是一阵沉默，凯文刚想找个借口开溜，校长已经先开口：“这学生到底什么情况？”
“不知道。”秃头老师显然心中还有气。
“你对我说，点名要这个学生做帮教对象，我也给你了。现在弄成这样，你得负责到底。”校长直言。
凯文微微侧目，原来这个学生是他点名自己要的，估计是以为成绩最好，一定最听话，结果却……
“我没本事教他，你还是去找别人吧。”秃头老师看向窗外。
“唉，”校长叹息一声，“到时候我去请临时工接手，不过你的额外补助肯定是没有了。”
“哼。”秃头老师冷哼一声，两步走到门前，然后一脚踹开，大步离去。
“你等等！”校长也拔高音量，“给我回来！”
只见校长抬手一个风系法术，一阵旋风席卷，秃头老师直接被卷回椅子上。校长冷哼一声：“怎么？你还有脾气？我也有脾气！谁没脾气？”
秃头老师干坐生气，不说话。
校长怒拍桌子：“自从兽族新生过来，我就没好好休息过，你们才上几节课？管几个学生？我还得管全校呢。一个个一有事情就往校长头上推，自己一点本事没有，一个学生都管不好，在干什么？”
秃头老师脸色明显不服，但对面大魔导师发火，不敢顶嘴。
“还有，不管学生找你问什么问题，你动手打人肯定是不对的。除非他先动手，要不然你动手就不要被人抓到，再不然你用幻术也行，只要你有这个本事。你面对的是学生，又不是敌人。学生实在不听话，该处分就处分，该退学就退学，不能打！”校长强调。
凯文在边上有些尴尬，也不知道该说点什么，索性还是沉默。
“算了，”校长冷静下来，“这段时间大家都很烦躁，不过回头仔细想想，这个学生也没干什么太出格的事情。比那些草丛交配和翻墙出逃要好的多，问问题之类也就当个玩笑吧。你心态好点，过两天他玩厌了，也就过去了。”
“希望如此。”秃头老师如此回答。
“行了，你们都去忙吧。”校长挥挥手，打发两人。两人点头，走出校长室。
这一个小风波看似算是过去了，但学生还在这里，也没有受到任何实质性伤害，以后的日子还长着呢。
不得不承认的是，这个牛头人比其他兽族学生真的聪明很多，他懂得如何用老师和学生这种特殊关系，来反过来嘲弄老师。既不破坏规矩，又极其难缠，学习成绩还是一流。这种人比那些存粹的差生更难对付，差生武力再强，也不可能和学校硬碰硬。
而对付这种人你不能用武力，只能讲道理，而一旦讲道理，却居然发现自己才是没道理的那个。
就这样又过了一周，这位“最优秀”的牛头人又问了不少问题，除了秃头老师之外，也朝其他老师扩散。不过其他老师没有秃头这么明显的外部缺陷，问的问题一时间也不好把握住要害，大家也就笑笑。
一圈下来，牛头人发现还是问“秃头”最有趣，只有他好像会真的生气，他越生气，就越要问。
不过这些和凯文关系不大，那个牛头人至今也没来问他任何问题。今天又是周末了，天气又好，凯文伸着懒腰，准备出门闲逛一圈。
突然校门口一个熟悉的身影吸引了凯文的注意：“小，小勺子？”
“嗨！”小勺子急忙挥手，一路小跑过来。此时她身穿一身旅行服，背上又背了个包，仿佛是出门旅行的状态。
“好久不见了。”凯文有些激动，故友重逢总是特别的让人高兴。
“恩，”小勺子点头，“其实我是来看看我妹妹的，然后……顺带也来看看你。哈哈。”说到后面，自己都笑了。
凯文点点头：“恩，好。既然来了，那我就当向导，给你介绍一下学校吧。”